W Szkole Podstawowej Integracyjnej w Inowrocławiu uczą się programowania

Oto komunikat przysłany nam przez szkołę:

Uczniowie klasy 2 ze Szkoły Podstawowej Integracyjnej w Inowrocławiu są już na półmetku ogólnopolskiego projektu Fundacji Uniwersytet Dzieci: Technologie z klasą. Jak porozumiewają się roboty? W ramach realizacji projektu uczniowie biorą udział w 8 kreatywnych lekcjach, podczas których rozwijają wiedzę z zakresu nowych technologii, bezpieczeństwa w sieci i programowania. Pod okiem nauczyciela zdobywają praktyczne umiejętności, które przydadzą się im w dorosłym życiu.

Dlaczego strach jest nam potrzebny?, Co zrobić, żeby komputer mnie zrozumiał?, Czy można zaprogramować grę w podchody?, Jak porozumiewają się roboty? Na te pytania uczniowie poznali już odpowiedzi. Podczas lekcji dzieci miały okazję nauczyć się współpracy w trakcie zadań grupowych. Uczniowie rozwiązywali logiczne zagadki i projektowali specjalny program, który ułatwia planowanie codziennych czynności, takich jak np.: mycie zębów. Dzieci uczestniczyły także w programistycznych wyzwaniach i aktywnie szukały skarbu. Rozwinęły również umiejętność zwięzłego formułowania instrukcji.

W naukowej podróży uczniom towarzyszy robot Kodeusz - bohater pudełka edukacyjnego “Zaprogramowani na przygodę”. Wśród materiałów dydaktycznych do wykorzystania podczas zajęć znajdują się m.in.: listy Kodeusza do dzieci, figurka robota, interaktywna plansza z planetami oraz materiały filmowe. Te gotowe materiały są ściśle powiązane z tematyką projektu i scenariuszami lekcji.

Przed małymi programistami ze Szkoły Podstawowej Integracyjnej kolejne naukowe przygody i realizacja nowych scenariuszy lekcji w ramach projektu. Będą szukać odpowiedzi na pytania m.in. Jak zaprogramować interakcję w Scratchu? Jak stworzyć projekt w aplikacji ScratchJr?